Desarrollo socio afectivo

El docente de preescolar debe estar bien preparado para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, no sólo tiene la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños actitudes y valores necesarios para que puedan mejorar su calidad de vida, desarrollar sus potencialidades,  tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.

Es importante tener en cuenta que es esta etapa se producen diversos cambios cognitivos, psicológicos y físicos en los niños. Es fundamental el contacto con su entorno debido a que en las experiencias afectivas el niño se integra con otros y empieza a tener independencia además de generarse en él emociones y sentimientos significativos que necesitara en los vínculos que forjara a lo largo de su vida futura.

Para el buen desempeño y crecimiento personal e intelectual del niño Habrá que crear  un ambiente afectuoso, saludable y de bienestar, en el que se encuentre los estímulos necesarios para su aprendizaje y para que se sienta cómodo, seguro y alegre.

Después de la figura materna la maestra es como la segunda figura maternal con la que cuentan los niños en el preescolar, muchas veces ya tomándola como un modelo a seguir. Influyendo esto en bloques esenciales para la salud emocional y social de los niños, en desarrollando en ellos la confianza en los otros, Iniciativa, autonomía, empatía y auto-confianza.